Catechesi Tradendae
Exhortation apostolique sur la Catéchèse en notre temps parue le 16 octobre 1979. Elle reprend pour l'essentiel les considérations du Pape Paul VI qui l'avait préparée, en utilisant largement les documents laissés par le Synode. Le Pape Jean-Paul Ier - dont le zèle et les dons de catéchiste n'étaient plus à démontrer - l'avait recueillie et s'apprêtait à la publier lorsqu'il fut brusquement rappelé à Dieu. Jean Paul II reprend donc l'héritage de ces deux Pontifes pour répondre à la demande des Evêques formulée expressément à l'issue de la IVe Assemblée générale du Synode. Il s'agit donc d'un document qui Assure une continuité certaine entre trois Pontificat

Table des matières

EXHORTATION APOSTOLIQUE

CATECHESI TRADENDAE

DE SA SAINTETE

LE PAPE JEAN-PAUL II

A L'EPISCOPAT,

AU CLERGE ET AUX FIDELES

DE TOUTE L'EGLISE,

SUR LA CATECHESE EN NOTRE TEMPS




INTRODUCTION

1 Ultime consigne du Christ
2 Sollicitude de Paul VI
3 Un Synode fructueux
4 Sens de cette Exhortation

I. NOUS N'AVONS QU'UN SEUL MAITRE, JESUS-CHRIST
5 Mettre en communion avec la Personne du Christ
6 Transmettre la doctrine du Christ
7 Le Christ Enseignant
8 Le seul "Maître"
9 Enseignant par toute sa vie

II. UNE EXPERIENCE AUSSI ANCIENNE QUE L'EGLISE
10 La Mission des Apôtres
11 La catéchèse à l'âge apostolique
12 Chez les Pères de l'Eglise
13 A partir des Conciles et de l'activité missionnaire
14 Catéchèse : droit et devoir de l'Eglise
15 Tâche prioritaire
16 Responsabilité commune et différenciée
17 Renouveau continu et équilibré

III. LA CATECHESE DANS L'ACTIVITE PASTORALE ET MISSIONNAIRE DE
L'EGLISE
18 La catéchèse: une étape de l'évangélisation
19 Catéchèse et première annonce de l'Evangile
20 But spécifique de la catéchèse
21 Nécessité d'une catéchèse systématique
22 Catéchèse et expérience vitale
23 Catéchèse et sacrements
24 Catéchèse et communauté ecclésiale
Nécessité de la catéchèse au sens large pour
25 la maturation et la force de la foi

IV. TOUTE LA BONNE NOUVELLE PUISEE AUX SOURCES
26 Le contenu du Message
27 La source
28 Le "Credo" : expression doctrinale privilégiée
29 Eléments à ne pas négliger
30 Intégrité du contenu
31 Au moyen de méthodes pédagogiques adaptées
32 Dimension oecuménique de la catéchèse
33 Collaboration oecuménique dans le domaine de la catéchèse
34 Problème de manuels concernant les diverses religions

V. TOUS ONT BESOIN D'ETRE CATECHISES
35 L'importance des enfants et des jeunes
36 Petits enfants
37 Enfants
38 Adolescents
39 Jeunes
40 Adaptation de la catéchèse aux jeunes
41 Handicapés
42 Jeunes sans soutien religieux
43 Adultes
44 Presque catéchumènes
45 Catéchèses diversifiées et complémentaires

VI. DE QUELQUES VOIES ET MOYENS DE LA CATECHESE
46 Moyens de communication sociale
47 Multiples lieux, moments ou réunions à valoriser
48 L'homélie
49 Ouvrages catéchétiques
50 Catéchismes

VII. COMMENT FAIRE LA CATECHESE
51 Diversité des méthodes
52 Au service de la Révélation et de la conversion
53 Incarnation du message dans les cultures
54 Contribution des dévotions populaires
55 Mémorisation

VIII. LA JOIE DE LA FOI DANS UN MONDE DIFFICILE
56 Affirmer l'identité chrétienne
57 Dans un monde indifférent
58 Avec la pédagogie originale de la foi
59 Langage adapté au service du "Credo"
60 Recherche et certitude de foi
61 Catéchèse et théologie

IX. LA TACHE NOUS CONCERNE TOUS
62 Encouragement à tous les responsables
63 Evêques
64 Prêtres
65 Religieux et religieuses
66 Catéchistes laïcs
67 en paroisse
68 En famille
69 A l'école
70 Dans les mouvements
71 Instituts de formation

CONCLUSION
72 L'Esprit Saint, Maître intérieur
73 Marie, mère et modèle du disciple